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 ====== Wissen ======
-Der Begriff //Wissen// leitet sich von einer alten indogermanischen Wurzel //[[https://indogermanisch.org/pokorny-etymologisches-woerterbuch/index.htm|wizzan]]// ab mit der Bedeutung: //»Ich habe gesehen«//.\\
-Wir alle erwerben Wissen indem wir der [[wiki:welt|Welt]] begegnen. Solches Wissen ist wahr, wenn es hilft mit der Welt klarzukommen, wenn es also nützlich ist. Nützliches Wissen ist gesellschaftlich wertvoll, also entstehen Strukturen, die die Erfahrungen Einzelner speichern, organisieren, weitergeben. In archaischen Gesellschaften stellten Schamanen das Wissen in poetische und spirituelle Zusammenhänge; es entstanden Lieder und Kulte. Später waren es Klöster, Zünfte, Universitäten. Solch institutionalisiertes Wissen wird auch instrumentalisiert, denn wer darüber herrscht, verfolgt auch bestimmte Interessen und will die Perspektive bestimmen, mit der andere die Welt anzuschauen haben.\\
-Reisende waren es jedoch, die zu jeder Zeit Wissen aus der Ferne zuführten. * [[wiki:neugier|Neugier]] und //Inter-esse// (lat.: dazwischen-sein) führen zum Wissen, das im Spannungsfeld zwischen * [[wiki:staunen|Staunen]] und * [[wiki:glaube|Glauben]] entsteht. Solches Wissen entsteht durch unmittelbare [[wiki:weltanschauung|Weltanschauung]].\\
-* [[wiki:neugier|Neugier]] und //Inter-esse// (lat.: dazwischen-sein) führen zum Wissen der Reisenden, das im Spannungsfeld zwischen * [[wiki:staunen|Staunen]] und * [[wiki:glaube|Glauben]] entsteht. Reisende können so zu "rationalen Autoritäten" (Erich Fromm) werden:
   Dort war ich, sage ich Dir,
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   Selbst hättest Du’s gesehn.
   La Fontaine: Die Tauben
-Eine zweite Spannung besteht zwischen Wissensverbreitung und Machtausübung: //»Halte du sie dumm, ich halte sie arm.«// Was früher König und Kirche vorgeworfen wurde, kommt heute in neuen Kleidern daher. »Toxisch-autoritäre Kräfte« (''Milosz Matuschek'') zentralisieren Macht, indem sie das Wissen kontrollieren (»alternative Fakten«), Kommunikation (fake news) und Geld. [[wiki:freiheit|Reisefreiheit]] und der verfügbare Ausgang aus der selbstgewählten [[wiki:muendigkeit|Unmündigkeit]] sind nicht selbstverständlich. In vielen Staaten lebt es sich für wenige so gut, dass das Volk überflüssig wird - der sogenannte Ressourcenfluch macht es möglich ((Alexander Etkind, NZZ 24.12.2019: "Bevölkerung: überflüssig")). Die Re-Feudalisierung ganzer Staaten erscheint möglich. Simbabwe wurde von ''Mugabe'' refeudalisiert; ''Putin'', ''Erdogan'' und andere arbeiten daran ihre Länder umzugestalten.
-Heute scheint das Internet der universale Ort für Wissen zu sein. Diese [[wiki:welt|Welt]] ist verlockend, weil die [[wiki:real_life_oder_virtual_reality|virtual reality]] es ermöglicht, sich eine eigene Welt zu formen. Hier sind »alternative Fakten« konstruierbar, die im //real life// als Lüge oder [[wiki:illusionen|Illusion]] an der Erfahrung scheitern.
+==== Erfahrungswissen ====
+Reisende waren es in erster Linie, die Wissen transportierten: in die Ferne ebenso wie zurück in die heimatliche Gesellschaft. aus der Ferne zuführten. Solches Wissen entstammt unmittelbarer [[wiki:weltanschauung|Weltanschauung]]. [[wiki:neugier|Neugier]] und //Inter-esse// (lat.: dazwischen-sein) führen zum Wissen der [[wiki:reisende|Reisenden]], das im Spannungsfeld zwischen [[wiki:staunen|Staunen]] und [[wiki:glaube|Glauben]] entsteht. Reisende können so zu "rationalen Autoritäten" (''Erich Fromm'') werden. Der Begriff //Wissen// leitet sich von einer alten indogermanischen Wurzel //[[https://indogermanisch.org/pokorny-etymologisches-woerterbuch/index.htm|wizzan]]// ab mit der Bedeutung: //»Ich habe gesehen«//.
+==== Institutionalisiertes Wissen ====
+Wir alle erwerben Wissen indem wir der [[wiki:welt|Welt]] begegnen. Solches individuelles Wissen ist wahr, wenn es hilft mit der Welt klarzukommen, wenn es also nützlich ist. Nützliches Wissen ist aber auch gesellschaftlich wertvoll, also wachsen Strukturen, die die Erfahrungen Einzelner speichern, organisieren, weitergeben. In archaischen Gesellschaften stellten Schamanen das Wissen in poetische und spirituelle Zusammenhänge; es entstanden Lieder und Kulte. Später waren es Klöster, Zünfte, Universitäten. Solch institutionalisiertes Wissen wird auch instrumentalisiert, denn wer darüber herrscht, verfolgt auch bestimmte Interessen und will die Perspektive bestimmen, mit der andere die Welt anzuschauen haben: Unterhaltung, Politik, Nachrichten, Werbung.
+==== »Halte du sie dumm, ich halte sie arm.« ====
+Was früher König und Kirche vorgeworfen wurde, kommt heute in neuen Kleidern daher. »Toxisch-autoritäre Kräfte« (''Milosz Matuschek'') zentralisieren Macht, indem sie das Wissen anders bewerten (»alternative Fakten«) und Kommunikation kontrollieren (fake news); Geld ist dabei sehr hilfreich. Wissensverbreitung und Machtausübung lassen sich nicht trennen, denn [[wiki:freiheit|Reisefreiheit]] und der verfügbare Ausgang aus der selbstgewählten [[wiki:muendigkeit|Unmündigkeit]] sind nicht selbstverständlich. In vielen Staaten lebt es sich für wenige so gut, dass das Volk überflüssig wird - der sogenannte //Ressourcenfluch// macht es möglich ((''Alexander Etkind''\\ //Bevölkerung: überflüssig//\\ NZZ 24.12.2019)). Die Re-Feudalisierung ganzer Staaten erscheint möglich. Simbabwe wurde von ''Mugabe'' refeudalisiert; ''Putin'', ''Erdogan'' und andere arbeiten daran ihre Länder umzugestalten.
+Heute scheint das Internet der universale Ort für Wissen zu sein. Diese [[wiki:welt|Welt]] ist verlockend, weil die [[wiki:real_life_oder_virtual_reality|virtual reality]] es ermöglicht, sich eine eigene Welt zu formen. Hier sind »alternative Fakten« konstruierbar, die im //real life// als Lüge oder [[wiki:illusionen|Illusion]] an der Erfahrung scheitern würden. In dieser künstlichen Welt werden Erfahrungen durch Meinungen entwertet. Wer sich sich dem Meinungsdiktat widersetzt, dem droht die //[[https://www.zeit.de/2020/34/cancel-culture-zensur-usa-meinungsfreiheit-debattenkultur/komplettansicht|cancel culture]]//: Einsamkeit im Netz.
 ==== Subjektiv oder objektiv: Meinungen gegen Fakten, Fakt gegen Fake ====
-Die Frage ist dabei, in welcher Welt Wissen individuell entsteht und in welcher Welt es erprobt wird. An der Welt zur Neuzeit standen die zwei Welten des Glaubens und des Wissens einander gegenüber. Individuell konnte sich immer schon jeder seine eigene Welt bauen. Wer dabei von der Norm zu sehr abwich, galt entweder als Orakel oder auch nur als Dorfdepp; institutionalisiert gab es ihn als Narren am Fürstenhof. Wie dem auch sei: es waren Sonder- und Einzelfälle.
+Die Frage ist dabei, in welcher Welt Wissen individuell entsteht und in welcher Welt es erprobt wird. Im Mittelalter übte die Welt des Glaubens ihre Deutungshoheit aus. Erfahrungswissen endete auf dem Scheiterhaufen. In der Neuzeit wurde die Welt des Wissens so mächtig, dass der Mensch ein neues Erdzeitalter schuf, das Anthropozän. Individuell konnte sich immer schon jeder seine eigene Welt bauen. Wer dabei von der Norm zu sehr abwich, galt entweder als Orakel oder als Dorfdepp, selten als Genie; institutionalisiert gab es ihn als Narren am Fürstenhof oder als [[wiki:abenteuer|Abenteurer]] - Sonderfälle und Einzelschicksale. Allerdings stoßen Naturphilosophen und Physiker seit Jahrhunderten auf das Problem, Metaphysik und Mechanik sauber zu trennen. ((''Dieter Straub''\\ //Eine Geschichte des Glasperlenspiels. Irreversibilität in der Physik: Irritationen und Folgen//\\ 306 Seiten, Birkhäuser-Verlag 1990; [[https://www.ekkehard-friebe.de/Waibel.html|Rezension]]))
-Seit einigen Jahren kann man sich jedoch entscheiden zwischen [[wiki:real_life_oder_virtual_reality|real life und virtual reality]]. Die Information strömt dort nicht nur flüssig, sondern überflüssig. Dieser Fluss wird noch trüber durch den Sprechdurchfall der Deppen, die in ihm plätschern. Fakten sind in der trüben Brühe nur noch im Innern von Micellen zu finden, umgeben von Fake-Tensiden. Schein-Wissen dient dazu [[wiki:angst|Angst]] zu erzeugen. Die Werkzeuge der Vernunft - *[[wiki:ockhams_rasiermesser|Ockhams Rasiermesser]] und *[[wiki:aufklaerung|Aufklärung]] - warten tief im Schlamm darauf wiedergefunden zu werden. Die Dummheit der Deppen bildet dabei vielleicht aber auch nur die Spitze des Eisbergs, denn Naturphilosophen und Physiker stoßen seit Jahrhunderten auf das Problem, Metaphysik und Mechanik sauber zu trennen. ((''Dieter Straub''\\ //Eine Geschichte des Glasperlenspiels. Irreversibilität in der Physik: Irritationen und Folgen//\\ 306 Seiten, Birkhäuser-Verlag 1990; [[https://www.ekkehard-friebe.de/Waibel.html|Rezension]]))
+Jahre Wissensgesellschaft ermöglichten Demokratie und Freiheit, Überfluss und Selbstfindung. Mit den Möglichkeiten kamen Zweifel, ausgelöst durch Umweltzerstörung und Selbstoptimierung. Die Postmoderne ist geprägt durch Absurdität: Grenzenlose Freiheit öffnet auch Freiräume für Feinde der Freiheit. Grenzenlose  [[wiki:real_life_oder_virtual_reality|virtual reality]] öffnet auch Freiräume für Leugner des real life. Sachverhalte werden wegen Empfindungen verboten. Fakten stehen alternative Fakten gegenüber.\\
+Die Information strömt nicht flüssig, sondern überflüssig durchs Netz. Diese Brühe wird noch trüber durch den Sprechdurchfall von Deppen, die darin plätschern. Fakten sind in der trüben Brühe nur noch im Innern von Micellen zu finden, umgeben von Fake-Tensiden. Schein-Wissen dient dazu [[wiki:angst|Angst]] zu erzeugen. Die Werkzeuge der Vernunft - *[[wiki:ockhams_rasiermesser|Ockhams Rasiermesser]] und *[[wiki:aufklaerung|Aufklärung]] - warten tief im Schlamm darauf wiedergefunden zu werden.
 ===== Wissen ist Macht =====